標點符號使用法

一、句號（。）：點斷句子的符號。 句號用在句子結尾，無論句子長短，當它意思完足，就可使用，書寫時占一格。
例如：
1. 三人行，必有我師焉。（論語選）
2. 你聽你的鳥鳴，他看他的日出，彼此都會有等量的美的感受。（雅量）

二、逗號（，）：標明句子裡應該停頓、分開的符號。 逗號用在較長或較複雜的句子中，書寫時占一格。
例如：
1. 每天，天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。（母親的教誨）
2. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（楓橋夜泊）

三、頓號（、）：標明語氣停頓最短暫的符號。 頓號在文句中，用在許多平列連用的同類單字、詞語之間，或標示條列次序的文字之後，書寫時占一格。
例如： 1. 缺乏主見、意志薄弱、判斷力低，是難以向別人說「不」的主要因素。
2. 我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。（音樂家與職籃巨星）

四、分號（；）：標明並列或對比的分句所使用的符號。 分號用在各分句中間，書寫時占一格。
例如： 1. 在大家的關心下，有人懂得力爭上游，以不辜負期許；有人卻喪失了自主的能力，只一味喜歡在庇蔭下生活。（讓關心萌芽）
2. 子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」（論語選）

五、冒號（：）：標明結束上文或提起下文的符號。 冒號用在總承上文、總起下文，或提出引語及舉例說明以及書信中的稱呼底下，書寫時占一格。
例如： 1. 我寫這封信只是想讓你知道：我很喜歡你這樣做。（父親的信）
2. 人際交往日益頻繁，雖可利用其他方式，諸如：電話、電子信件等來溝通，但不如書信正式。
3. 她說：「你總要踏上你老子的腳步，我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。」（母親的教誨）

六、引號（「　　」或『　　』）：標明說話、引語、專有名詞或特別用意的符號。引號是用在引用語、專有名詞及特別提示語前後的符號。書寫時，上下引號各占一格。一般引用時用單引號（「　　」），如引用中又加其他引用時，則用雙引號（『　　』），兩種引號可交互使用，但不宜太過複雜。
一般引文句尾符號標在引號內；而引文用作全句結構的一部分時，引號前通常不加標點符號。
例如：
 1. 孫悟空在西遊記裡，每次遭到挫折，都說：「哭不得，只好笑了。」這段話一直深深印在她心田，成為她寂寞受傷時的座右銘。（接力）

2. 美國職業籃球的超級巨星，芝加哥 公牛隊的「飛人」麥可‧喬丹，他在籃球場上出神入化的演出，同樣令人嘆為觀止。（音樂家與職籃巨星）
3. 他笑說：「這是系上『愛的接力』。輪到我們學弟班跑第三棒。」（接力）

七、夾注號（（　）或〔　〕或——）：用來表示說明或解釋的符號。 在行文中只作注釋用的多用（　）；如為求文氣連貫時，行文補充說明之用，多半以——上下符號夾注。書寫時，（　）上下各占一格、——則上下符號各占兩格。（橫行時相同）
例如：
 1. 自己的生活，無論食、衣、住、行，一切都要照著新生活的六項原則——整齊、清潔、簡單、樸素、迅速、確實——切實做到。
2. 小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了。（小妹妹夢見她變做蝴蝶在大花園裡忽東忽西地飛，小弟弟夢見他變做一條魚在藍色的大海裡游水。）（夏夜）
3. 我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了。（母親的教誨）

八、問號（？）：標明疑問性質的符號。 問號用在表示懷疑、發問、反問或驚訝語氣時。
例如： 1. 子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」（論語選）
2. 如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？（雅量）
3. 夏夜一詩中，哪些詩句讓人有夏夜富麗的感覺？哪些詩句有天倫溫馨的感受？哪些是靜態的描繪？哪些是動態的描寫？

九、驚嘆號（！）：標明感嘆、命令、祈求、勸勉的符號。 驚嘆號用在這類詞語之後，書寫時占一格。
例如： 1. 我不肯穿，她說：「穿上吧！涼了。」（母親的教誨）
2. 子夏曰：「日知其所亡，月無忘其所能；可謂好學也已矣！」（論語選）
3. 朦朧地，山巒靜靜地睡了！朦朧地，田野靜靜地睡了！（夏夜)

十、破折號（——）：標明語意轉變、聲音延續、時空起止或用為夾注的符號。 使用破折號時，書寫時占兩格。
例如：
 1. 人總會去尋求自己喜歡的事物，每個人的看法或觀點不同，並沒有什麼關係，重要的是——人與人之間，應該有彼此容忍和尊重對方的看法與觀點的雅量。（雅量）
2. 嗚——嗚——嗚——，警報的聲音又響起了。
3. 曾文正公享年六十二歲（西元1811——1872）。
4. 四季——春、夏、秋、冬。

十一、刪節號（……）：表示節略原文，或語氣沒有完結的符號。 刪節號用在刪節或語氣未完的地方，書寫時占兩格，每格點出三點。
例如：
1. 我每次讀到張繼的楓橋夜泊：「月落烏啼霜滿天，……」便有一種難以言說的孤寂感湧上心頭。
2. 這樣一來，一次，二次，三次，……就被因循怠惰的習慣所誤了。（從今天起）
3. 當我們關心到周遭的人、生活的環境、社會的演進，……這便是心智的一種躍升。（讓關心萌芽） 

十二、書名號（——）：
[應是波浪狀的底線,我無法打出,下面例如中應該加波浪狀的底線---書名號的我都以[ ]來標示]
標示書名、篇名及報刊、雜誌、歌曲、影劇、圖表等名稱的符號。有些書籍、文章中用雙尖角號（《 》）作為書名號，用單尖號（〈 〉）作為篇名號。 使用書名號時，直行標在書名左邊，橫行標在書名之下，書寫長度與名稱齊。
例如： 1. 本文節選自[浮生六記]。（兒時記趣題解）
2. [我的未來不是夢]、[如果]（歌名）
3. [中國時報]、[民生報]、[國文天地]（報刊名、雜誌名）
4. [鐵達尼號]、[悲情城巿]（電影名）
5. 〈美猴王〉一文選自《西遊記》。
6. 他的文章常在《聯合報》與《商業周刊》上發表。

十三、專名號（——）：
[應是底線,我無法打出,下面例如中應該加底線---專名號的我都以[ ]來標示]
標示人名、地名、國名、朝代名、學派名、種族名、機構名等專有名詞的符號。 使用專名號時，直行標在名詞左邊，橫行標在名詞下方，書寫長度與名稱齊。
例如：
 1. [李白]，字[太白]，號[青蓮居士]。[唐]朝人。祖籍[隴西] [成紀]（今[甘肅省] [秦安縣]），後遷居西[蜀] [綿州] [昌隆縣]（今[四川省] [江油市]）[青蓮鄉]。生於[唐] [武后] [長安]元年（西元七○一年），卒於[肅宗] [寶應]元年（西元七六二年），年六十二歲。（絕句選作者）
2. [莫札特]，[奧地利]作曲家，有「音樂神童」之譽。（音樂家與職籃巨星注釋）
3. [阿美族]是[臺灣]原住民中人口最多的一族，約有十三萬人。

十四、音界號（‧）：標明外國人姓名音界的符號。 音界號用在翻譯成中文的外國人姓名中間，書寫時占一格。
例如：
 1. 海倫‧凱勒
 2. 阿爾伯特‧愛因斯坦
 3. 麥可‧喬丹（音樂家與職籃巨星）

資料來源：翰林版國中 國文第一冊：語文常識二